かつてのピタゴラスイッチと同じような体裁のＤＶＤブックです。
高校時代に習った三角関数（サインカーブなど）が
日常の中に、どのように登場するのかを動画を使って
美しく表現されていて
まいってしまいました。
「これは美術ではないだろ」
と言う人もいるだろうけど
美術をやってる者がピンと来る・・・・
アンテナに引っ掛かる・・・・
琴線に触れる・・・・
それだけで十分ではないか。
さきにカテゴリーありきで教育を細分化してしまうのか・・・
「学び」そのものの面白さから美術で何ができるのかを考えるか・・・
自分は昔から後者のタイプですんで、そこんとこ夜露死苦（死語）。
「非常に美術的なんだけど、学びの感じられない授業」の対極ですかな。
